@Campus_W/ Irma & Nawang

RAMKUMAN IKD_TESHA .E_NIM BCA 114 286

TUGAS MATA KULIAH

RANGKUMAN

PEMBIMBING

NENY FIDAYANTI , ST , M.si

                               NAMA        :  TESHA EGEEDEA

                               NIM            :  BCA 114 286

                               RUANG      :  I.5 ( E )

                               JURUSAN  :  AKUNTANSI

FAKULTAS EKONOMI

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS PALANGKARAYA

BAB 1

ALAM PIKIRAN MANUSIA DAN PERKEMBANGANNYA

A . Pendahuluan

          Mahluk hidup berasal dari benda mati yang bertransformasi menjadi ribuan spesies yang ada sekarang.

Australopithecus      Homo Habilis Homo Rudolfenis Homo Erectus Homo Neanderthal  Homo Cromagnon    Homo Sapien

Silsilah manusia berasal dari kera yang dinamakan Proconsul yang hidup 15-20 juta tahun lalu,kemudian kera ini berkembang menjadi Ramapithecus yang hidup sekitar 4 juta tahun yang lalu,selanjutnya menjadi Australopithecus yang akhirnya berkembang menjadi Homo Sapiens .

 

B . Hakekat Manusia dan Sifat Keingintahuannya

           Dalam menemukan pengetahuan,manusia melakukan pendekatan non ilmiah yang disebut “pseudoscience “ Pendekatan lewat wahyu yang diterima melalui RasulNya,dan pendekatan ilmiah.Upaya yang sifatnya non ilmiah untuk mendapatkan kebenaran menurut pandangan Randall,Buchler dan Titus (Arlinna,1985) yaitu,antara lain akal sehat (commonsense) yang di peroleh lewat pengalaman secara tidak sengaja dan bersifat kebetulan sebagai akibat kebiasaan-kebiasaan dari pengulangan ; apriori (praduga) diperoleh dengan mengadakan pemikiran logika yang belum di kaji secara empirik ; intuisi pengetahuan yang di peroleh seolah-olah muncul begitu saja dan tidak pernah dapat di ketahui proses pengolahannya ; Prasangka merupakan kebenaran yang di peroleh dengan melakukan generalisasi atas pengetahuan yang dimiliki tanpa didukung fakta ; Coba-coba dilakukan tanpa ada kepastian akan hasil yang diperolehnya dan yang terakhir di peroleh melalui pendapat tokoh yang berpengaruh yang memiliki otoritas dalam bidang tertentu yang ditokohkan sebagai ahli ilmiah yang di perolehnya .

           Aliran pemikiran yang mengembangkan pengetahuan berdasarkan logika/deduksi disebut rasionalisme,sedangkan aliran filsafat yang mengandalkan hasil pengamatan dan percobaan berdasarkan induksi yang disebut empirisme .

C . Perkembangan Fisik Tubuh Manusia

                  Terbentuknya manusia berawal dari pertemuan telur (ovum) yang berukuran 0,13 mm – 0,14 mm dengan spermatozoa yang panjangnya rata-rata 0,055 mm menjadi embrio terus berkembangan menjadi fetus,sesudah berumur 9 bulan di dalam kandungan,akan dilahirkan.

D . Perkembangan Sifat dan Pikiran Manusia

           Perkembangan sifat dan lam pikiran manusia secara kronologis yakni masa bayi (0-2 tahun),kanak-kanak (2-7 tahun),masa remaja (7-11 tahun) dan masa dewasa (11 tahun ke atas ) .

           Menurut Piaget (Dahar 1991) menyatakan bahwa setiap individu mengalami tingkat-     tingkat perkembangan intelektual,sbb :

1 . Sensorimotor ( 0-2 tahun) .

2 . Pra-operasional ( 2-7 tahun ) .

3 . Tingkat Operasional Konkret (7-11 tahun ) .

4 . Tingkat Operasi Formal (11 tahun ke atas) dapat menggunakan operasi konkret .

E . Sejarah Pengetahuan Yang Di Peroleh Manusia

            Apabila dicermati sejarah pengetahuan yang diperoleh manusia untuk mencari kebenaran hingga lahir ilmu pengetahuan,ini terjadi karena ketidakpuasan para ilmuan terhadap penemuan kebenaran oleh para filosof yang umumnya berdasarkan pemikiran logika dan bahan spekulasi.Hasil pemikiran mereka merupakan tantangan bagi para ilmuwan selanjutnya,yang menemukan kebenaran lebih mementingkan empiris .

         Ilmu pada dasarnya ada 2 cabang utama,yaitu filsafat alam yang kemudian menjadi rumpun ilmu-ilmu alam (natural social) dan filsafat moral yang berkembang menjadi cabang-cabang ilmu-ilmu sosial (social science) .

         Selanjutnya ilmu-ilmu alam terbagi menjadi 2 kelompok yakni ilmu alam (physical science) dan ilmu hayat (biological science).Sedangkan ilmu-ilmu sosial yang mula-mula berkembang adalah antropologi,psikologi,ekonomi,sosiologi dan ilmu politik.

       Cabang-cabang ilmu alam maupun ilmu politik samapai saat ini diperkirakan 650 cabang   keilmuan .

BAB 2

PERKEMBANGAN DAN PENGEMBANGAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM

A . Metode Ilmiah Sebagai Dasar IPA

            Dari berbagai macam cara yang telah digunakan untuk memperoleh kebenaran pengetahuan sepanjang sejarah,dapat dikelompokkan menjadi 2,yaitu :

     1 . Cara Tradisional atau Non Ilmiah

          Di gunakan sebelum ditemukannya metode ilmiah atau penemuan secara sistematik dan logis.Cara-cara penemuan pengetahuan pada periode ini antara lain,meliputi :

     a ) . Cara Coba-Salah ( Trial and Error ),menggunakan kemungkinan dalam memecahkan masalah,dan apabila kemungkinan tersebut tidak berhasil,di coba kemungkinan lainnya.

            b ) . Cara Kekuasaan atau Otoritas,kebenaran yang mutlak dan harus diterima leh masyarakat atau rakyatnya.

            c ) . Berdasarkan Pengalaman Pribadi,merupakan suatu cara untuk memperoleh kebenaran pengetahuan.

            d ) . Melalui Jalan Fikiran,menggunakan penalarannya dalam memperoleh pengetahuannya.

      2 . Cara Modern atau Secara Ilmiah,

                Cara baru atau modern untuk memperoleh pengetahuan pada dewasa ini lebih sistematis,logis dan ilmiah ( Metode Ilmiah ).Cara ini dikembangkan oleh Francis Bacon ( 1561 – 1626 ) seorang tookoh yang mengembangkan metode berfikir induktif.

      3 . Metode Ilmiah dan Operasionalnya

                Upaya memecahkan masalah melalui berfikir rasional dan berfikir empiris.Metode Ilmiah pada dasarnya menggabungkan berfikir rasional dengan berfikir empiris,artinya pernyataan yang dirumuskan di suatu pihak dapat diterima oleh akal sehat dan dipihak lain dapat dibuktikan melalui data dan fakta secara empiris.

                 Operasionalisasi Metode Ilmiah,yaitu :

            1 . merumuskan masalah,

            2 . mengajukan hipotesis dan jawaban sementara terhadap masalah,

            3 . mengumpulkan data dan informasi untuk menjawab masalah,

4 . menguji hipotesis,

5 . menarik kesimpulan berdasarkan hasil pengujian hipotesis.

B . Perkembangan Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA )

 Abad  15                16                                     19                                            20

Lambat               Sedang                              Cepat                                     Sangat Cepat

-Pseudo             -Awal IPA                       -Revolusi Industri             -IPA Modern

-Science            -Sekarang                        -Penemuan Mesin              -Alat Riset Canggih

-Mitos               -Heliosentris                    -Modern:mesin uap           -Telaah Mikroskopi

-Logika             -Liberalisme                    -kertas,cetak                      -Penemuan Anomal

                          -Penemuan Alat Bantu    -Penemuan Alat Bantu      -Teori Sebelumnya

                                                                    Lebih Baik                       -Konsep Baru ( Modern )

                                                                                                             -Sifat : -Analisis Tinggi

                                                                                                                          -Abstraksi Dalam

Diagram Periode Perkembangan IPA

C . Ruang Lingkup IPA dan Perkembangannya

    Inti dari perkembangan ilmu adalah penelitian yang di dukung oleh landasn-landasan ilmu yang paling rendah berupa hipotesis,teori dan dalil atau hukum merupakan landasan yang sudah teruji kebenarannya.

    Perkembangan ilmu pengetahuan dimulai dengan tanpa perbedaan,dilanjutkan menjadi IPA,IPS dan Budaya.Matematika sebagai salah satu bidang ilmu tidak termasuk dalam kategori pengembangan ilmu tersebut.Kedudukan Matematika merupakan penunjang pengembangan semua disiplin ilmu.Perkembangan yang semakin pesat menyebabkan IPA dipecah menjadi Sains Hayati ( Biologi ) dan Sains Fisik ( Fisika dan Kimia ) yang selanjutnya diklasifikasikan menjadi berbagai disiplin ilmu,mulai abad ke-20 menyebabkan klasifikasi ilmu berkembang ke arah disiplin ilmu yang lebih spesifik. Perkembangan tersebut adalah :

Ilmu Sub Disiplin         Speliasisasi Tertentu        Fokus        Ilmu ( lebih spesifik ) .

    Pengembangan aplikasi IPA merupakan dasar terbentuknya teknologi dan industri yang secara tidak langsung mempengaruhi pola sosial manusia.

BAB 3

BUMI DALAM ALAM SEMESTA

A . Pembentukan Alam Semesta dan Tata Surya

           Ilmu astronomi ( perbintangan ) dengan dibantu ilmu optik modern telah berhasil menjelajah alam semesta sampai milyaran tahun cahaya jauhnya,menemukan milyaran gugus-gugus bima sakti ( galaksi ),lubang hitam ( black holes )dan bagaimana evolusi bintang-bintang.

      1 . Pengertian Alam Semesta

                Alam semesta adalah benda-benda langit yang tak terhitung jumlahnya mulai dari meteor,planet,komet,asteroid,nebula atau kabut antar bintang dan bermilyar-milyar bintang yang berkelompok karena pengaruh tarikan gaya berat antar mereka dalam suatu sistem galaksi.

      2 . Teori Tentang Lahirnya Alam Semesta

            a ) . Teori Keadaan Tetap ( Steady-state theory ) .

            b ) . Teori Ledakan Besar ( big-bang theory ) .

      3 . Beberapa Teori Tentang Asal Mula Tata Surya

            a ) . Teori Nebular .

            b ) . Teori Planetisimal .

            c ) . Teori Tidal .

            d ) . Teori Awan Debu .

      4 . Pola Tata Surya ( adanya suatu organisasi yang teratue pada sistem matahari )

            a ) . Planet Dalam ( inner planets ),Merkurius,Venus,Bumi dan Mars .

            b ) . Planet Luar ( outer planets ),Yupiter,Saturnus,Uranus,Neptunus .

B . Bumi Sebagai Planet

            Bumi mengorbit matahari dalam lintasan berbentuk elips ( Hukum Keppler I ),pada jarak rata-rata kurang lebih 150 juta km ( 93 juta mil ).Karena lintasannya berbentuk elips ini maka jarak matahari-bumi selalu berubah.Jarak matahari-bumi yang terdekat ( perihelion ) terjadi pada tanggal 4 januari,dengan jarak 91,5 juta mil dan jarak matahari-bumi tang terjauh ( aphelion ) terjadi pada tanggal 5 juli,dengan jarak 94,5 juta mil,berarti perubahan matahari-bumi dalam 1 tahun adalah sekitar 3 juta mil.Jarak rata-rata dari pusat matahari ke pusat bumi disebut 1 AU ( Astronomical Unit/Satuan jarak Astronomi=150 juta km ) .

C . Struktur Bumi

          Bumi memiliki beberapa lapisan,sebagai berikut :

     1 . Inti Bumi ( Barisfer / Centrosfer )

           a ) . Selimut ( matel ) : Litosfer,Astenofer,dan Mesosfer .

           b ) . Kerak Bumi : Batuan Beku,Batuan Sendimeb ( endapan ) dan batuan metafor ( malihan ) .

           c ) . Lapisan Air ( Hidrosfer ) : Hydro = air,sphaira = nulatan .

           d ) .Lapisan Udara ( Atmosfer ) : Troposfer,Stratosfer,Mesosfer,dan Termosfer .

D . Pembentukan Benua dan Samudra

           Benua merupakan bagian bumi yang tidak tertutup oleh perairan.

      Di Bumi ada 6 lempeng utama,yaitu :

v  Lempeng Amerika

v  Lempeng Afrika

v  Lempeng Eurasia

v  Lempeng Indo-Australia

v  Lempeng Pasifik

v  Lempeng Antartika

            Lempengan-lempengan ini setiap saat mengalami gerakan ( horizontal maupun vertikal ) untuk mencari keseimbangn baru.Baik bergerak saling menjauh,saling berdekat,maupun saling bergesekan.

BAB 4

KEANEKARAGAMAN MAHLUK HIDUP 

DAN PERSEBARANNYA

A . Biosfer dan Mahluk Hidup

          Biosfer adalah lapisan kehidupan di bumi tempat dimana mahluk hidup tinggal dan melangsungkan kegiatan hidupnya.Biosfer meliputu 3 lapisan,yaitu Litosfer,Hidrosfer,dan Atmosfer.

Ekosistem sendiri merupakan suatu sistem yang terdiri dari berbagai komponen ( sub sistem ) berupa komponen abiotik dan biosistem yang saling kait mengait,sehingga gangguan terhadap salah satu komponen dapat mengganggu ekosistem secara keseluruhan dan mengganggu biosfer.

B . Asal Mula Kehidupan di Bumi

      1 . Teori Cosmozoa,Mahluk Hidup datang di bumi dari bagian lain alam semesta ini .

      2 . Teori Pfsuger,Bumi berasal dari suatu materi yang sangat panas sekali .

      3 . Teori Moore,Bumi mengalami pendinginan melalui suatu proses yang kompleks .

      4 . Teori Allen,Terjadi reaksi dari sinar matahari diserap oleh zat besi yang lembab .

      5 . Teori Transedental atau Ciptaan,MH diciptakan oleh super nature atau Tuhan YME .

      6 . Teori Abiogenesis atau Generatio Spontanea,MH terjadi secara spontan .

      7 . Fransisco Redi ( 1626-1697 ) ,

      8 . Lazzaro Spallanzani ( 1729-1799 ) .

      9 . Teori Biogenesis,Louis Pasteur ( 1822-1895 ) .

      10. Harlod Urey ( 1893 ) .

      11 . A.I Oparin ( 1924 ) .

      12 . Stanley L.Miller (1953 ) .

C . Keanekaragaman Mahluk Hidup

           Keanekaragaman hayati adalah,keseluruhan keanekaragaman genetik,spesies dan ekosistem dalam suatu wilayah .Bagian hakiki dari keanekaragaman dan tidak tergantung pada sifat spesies yang bersangkutan,manfaat tertentu dari spesies tersebut dan kepada perannya dalam keseimbangan ekosistem global .

D . Persebaran Mahluk Hidup

          Faktor-faktor yang mempengaruhi persebaran mahluk hidup antara lain adalah pergeseran benua,lingkungan hidup/habitat,lintang/letak geografis dan iklim .

E . Sejarah Perkembangan Manusia

          Ahli Antropologi membagi manusia Homo Sapien atau Subspecies atau Ras,yaitu :

      1 . Ras Kaukasoid,mendiami Benua eropa,sebagian besar di Asia dan Afrika .

      2 . Ras Mongoloid,Mensiami Benua Asia bagian Timur,Tenggara dan Tengah .

      3 . Ras Negroid,Mendiami Benua Afrika,kemudian menyebar ke Benua Amerika .

      4 . Ras Australoid,penduduk asli Australia,dengan penduduk Eropa.

      5 . Ras Indian Amerika,Orang Eksimo di pesisir utama Benua Amerika .

BAB 5

MAHLUK HIDUP DALAM EKOSISTEM ALAMI

A .Populasi dan Komunitas Mahluk Hidup

         Ciri-ciri Biologi suatu populasi :

|  Mempunyai struktur dan organisasi tertentu,yang sifatnya ada yang konstan ada pula yang berfluktuasi dengan berjalannya waktu ( umur ) .

|  Ontogenetik,mempunyai sejarah kehidupan ( lahir,tumbuh,berdiferensiasi,menjadi tua dan mati ) .

|  Dapat dikenai dampak lingkungan dan memberikan respon terhadap lingkungan .

|  Mempunyai Hereditas .

|  Terintegrasi oleh kator-faktor herediter ( genetik ) .

B . Berbagai Bentuk Ekosistem Alami

           Ekosistem merupakan,sistem di alam ( seperti ekologi )dimana didalamnya terjadi interaksi antara organisme dengan organisme lainnya juga dengan lingkungannya .

œ Ekosistem perairan dengan habitat air tawar,disebut juga alam limnobiotik,kajiannya dengan segala aspek fisik,kimia,geologi dan biologi disebut limnologi .

œ Ekosistem Laut,menempati 70 % dari permukaan bumi,dan semua aspek organisme laut seperti fisiokimiawi,geologi dan biologi dikaji dalam oseanografi.

œ Ekosistem Air Payau,merupakan ekosistem tertutup yang berhubungan bebas dengan laut terbuka,sehingga dipengaruhi oleh pasang surut dan juga merupakan zona transisi atau ekoton .

œ Ekosistem terestial,merupakan lingkungan hidup yang menjadi tempat utama adalah daratan dan berbeda dengan ekosistemperairan karena memiliki sifat khusus,diantaranya adalah kelembapan udara,dan suhu yang bervariasi diberbagai tempat.

C . Aliran Energi dan Materi Dalam Ekosistem Alami

          Energenetika merupakan,adanya hubungan/interaksi antar organisme,organisme dengan lingkungan menyebabkan adanya aliran energi dalam sistem itu atau dengan kata lainnya adalah proses pemindahan energi di alam.

D . Macam-macam Bentuk Pola Kehidupan

            Pola kehidupan adalah suatu komunitas pada suatu lingkungan hidup atau habitat yang mempunyai karakteristik komunitas tumbuhan dan komunitas hewan tertentu .

BAB 6

SUMBERDAYA ALAM DAN LINGKUNGAN

       Sumberdaya Alam ( Natural resources ) adalah segala sesuatu yang ada dilingkungan kita,yaitu semua yag dibutuhkan oleh manusia untuk kelangsungan hidupnya,yang terbentuk karena proses alam Sumberdaya Alam merupakan unsur dari lingkungan hidup .

1 . Klasifikasi Sumberdaya Alam

     Berdasarkan sifatnya sumberdaya alam dikelompokan menjadi :

Sumberdaya Alam

 

                              Tidak Dapat Habis                                                           Dapat Habis

 

Dapat Di Ubah                                  Dapat Di Ubah          Dapat Dipertahankan        Tidak Dapat Di Pertahankan         

                               

                                               Dapat Di Perbaharui                 Tidak Dapat     Dapat Di Gunakan         Tidak dapat                                                                           digunakan         

2 . Lingkungan Hidup 

          Semua hal yang ada disekitar manusia dan sistem hubungannya dengan mahluk lain yang salin mempengaruhi.Lingkungan hidup meliputi ruang dan semua materi,energi,keadaan/waktu serta keanekaragaman mahluk hidup,termasuk manusia dan perilakunya yang mempengaruhi kelangsungan hidup dan kesejahteraan mahluk hidup lainnya .

3 . Ekologi dan Lingkungan

           Ekologi adalah ilmu yang mempelajari tentang hunbungan timbal balik antara mahluk hidup dengan lingkungannya.Sedangkan ilmu lingkungan mengintegrasikan berbagai ilmu yang mempelajari materi,energi,ruang,waktu dan keanekaragaman.Sehingga dikatakan Ekologi sebagai dasar ilmu lingkungan yang merupakan ilmu terapan .

B . Konsep-konsep Pengelolaan Sumberdaya Alam

           Pengelolaan sumberdaya alam ditunjukkan untuk mencapai kelestarian kualitas lingkungan dan menjamin adanya kelestarian hasil,berarti menjalin hubungan yang harmonis antara kebutuhan hidup manusia dengan sumberdaya alam .

C . Kependudukan dan Lingkungan Hidup

           Pertambahan jumlah penduduk dipengaruhi oleh jumlah kelahiran ( natalitas ) yang lebih besar dari jumlah kematian ( mortalitas ).Selain itu juga dipengaruhi oleh migrasi dan juga perpindahan penduduk yang meninggalkan suatu negara pindah ke negara lainnya Emigrasi.Imigrasi adalah perpindahan penduduk dari luar masuk ke suatu negara tertentu .

Aspek kependudukan di Indonesia yang perlu dicermati adalah

Ë Jumlah penduduknya besar

Ë Pertambahannya pesat

Ë Persebarannya tidak merata

Ë Terbatasnya penyediaan tenaga kerja

Dari segi ekologi peranan manusia terhadap lingkungannya

F Manusia sebagai mahluk dominan secara ekologi

F Manusia merupakan mahluk penyebab evolusi organik

F Manusia mengambil semua yang ada dilingkungannya

F Mahluk pembuat alat alat sesuai dengan perkembangan IPTEK .

F Manusia membuang semua kotoran kelingkungannnya,sehingga mencemari .

D . Pelestarian Sumbedaya Alam dan Lingkungannya

           Dalam ekosistenm ada kekuatan yang berlawanan sehingga akan membentuk keseimbangan .

      1 . Etika Lingkungan

           Etika ini didasari oleh penalaran ekologi yang menyangkut kepentingan hubungan timball balik antara mahluk hidup dengan lingkungannya.Tujuan etika ini adalah untuk menciptakan hubungan timbal balik antara manusia dengan lingkungannya agar terjadi suatu hubungan yang harmonis .

      Kriteria untuk menentukan suatu daerah menjadi cagar alam adalah :

T  Keanekaragamannya harus vesar dan khas,makin khas dan makin luas ekosistemnya makin tinggi nilai keanekaragamannya .

T  Memiliki sifat khas yang tidak dimiliki disembarang tempat .

T  Harus mewakili tata lingkungan tertentu,misalnya hutan subtropis kering .

T  Daerah cagar alam baik biotik maupun ekosistemnya masih asli berarti belum mengalami perubahan .

T  Cagar alam harus dipilih dengan tepat agar memiliki efektifitas pengelolaan yang tinggi .

BAB 7

ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN TEKNOLOGI BAGI KEHIDUPAN MANUSIA

A . Sejarah Peradaban Manusia dan Perkembangan Teknologi

          Dimulai pada zaman batu,yaitu antara 4 juta tahun yang lalu SM sampai kira-kira 20.000 atau 10.000 tahun SM.Adapun bahan-bahan yang ditemukan pada zaman tersebut adalah :

      Alat-alat dari batu dan tulang

      Tulang-belulang hewan

      Sisa-sisa dari beberapa tanaman

      Gambar dalam gua-gua

      Tempat-tempat penguburan

      Tulang-belulang manusia purba

B . IPA Sebagai Dasar Pengembangan Teknologi

           IPA,merupakan ilmu yang mebahas dan mempelajari alam semesta dan segala isinya,sedangkan teknologi IPA adalah suatu penerapan IPA untuk memenuhi kebutuhan manusia.Secara umumTeknologi dapat dibagi menjadi 3 :

À      Teknologi Maju,Teknologi tingkat pertama yang berusaha mengarah pada bidang pendidikan .

À      Tenologi Adaptif,penggunaannya masih harus disesuaikan dengan kondisi lingkungan negara yang membutuhkan .

À      Teknologi Protektif,Digunakan untuk melindungi ( konservasi,restorasi dan regenerasi ) segenap sumberdaya alam yang ada .

BAB 8

PERKEMBANGAN TEKNOLOGI

A . Bioteknologi

          Merupakan salah satu bbidang IPTEK yang menjadi pusat perhatian para ilmuwan,industriawan,pelaku bisnis maupun politikus terutama yang berkaitan dengan kebijakan pengembangannya .

     1 . Sejarah Perkembangan Bioteknologi

              Dimulai sejak digunakannya mikroorganisme untuk menghasilkan prodik yang bermanfaat bagi manusia.

               Perkembangan Bioteknologi semakin pesat sejalan dengan perkembangan rekayasa genetika pada pertengahan tahun 70-an,terutama dengan ditemukannya cara mencangkokkan sepotong informasi genetik asing ke dalam mikroba.

   2 . Rekayasa Genetika

             Bioteknologi merupakan satu teknologi yang menggunakan dan memanfaatkan sistem hayati untuk mendapatkan bahan dan jasa yang berguna untuk kesejahteraan manusia.

  

B . Teknologi Informasi

       1 . Sejarah Perkembangan Teknologi Informasi

                Komputer pertama kali ditemukan oleh pegawai biro sensus AS,Herman Hollerith,1890,dia disebut bapak komputer modern berkat penemuannya berupa mesin Punched Card .

       2 . Generasi Komputer

Û    Generasi I ( 1945-1958 )

Û    Generasi II ( 1959-1966 )

Û    Generasi III ( 1966-1972 )

Û    Generasi IV ( 1972-1978 )

Û    Generasi V ( 1979-sekarang )

      3 . Aplikasi Teknologi Informasi

                 Tujuan pokok dari sistem komputer adalah mengolah data untuk menghasilkan informasi sehingga perlu didukung oleh elemen-elemen yang terdiri dari perangkat keras hardware,perangkat lunak software,dan brainware .

BAB 9

PENCEMARAN LINGKUNGAN

A . Pencemaran Air

           Penyimpangan sifat-sifat air dari keadaan normal,tidal lagi sesuai sifat-sifat kemurniannya.Adanya benda-benda asing yang mengakibatkan air tersebut tidak dapat lagi digunakan sesuai peruntukannya secara normal disebut pencemaran .

1 . Aspek Kimia-Fisika Pencemaran Air

     a ) . Nilai pH,Keasaman dan Alkalinitas

            Nilai pH air yang normal adalah sekitar netral,yaitu pH antara 6-8,sedangkan air yang tercemar,nilai pH nya  tergantung jenis pencemarannya ( limbahnya ).Air segar dari pegunungan biasanya mempunyai pH lebih tinggi,semakin lama pH air akan menurun menuju kondisi asam.Hal ini karena bertambahnya bahan-bahan organik yang membebaskan CO₂ bila mengalami proses penguraian .

    b ) . Suhu

            Naiknya suhu air akan menimbulkan menurunnya jumlah oksigen terlarut dalam air,meningkatkan kecepatan reaksi kimia,mengganggu kehidupan ikan dan satwa air lainnya,yang bila batas suhu yang mematikan terlampaui,ikan dan hewan lainnya akan mungkin juga mati .

    c ) . Oksigen Terlarut

           Oksigen adalah gas tak berbau,tak berasa dan hanya sedikit larut dalam air.Kehidupan dalam air akan dapat bertahan bila terdapat oksigen terlarut minimal sebanya 5 ppm ( 5 mg oksigen untuk setiap liter air ).Selebihnya tergantung kepada ketahanan organisme,derajat keaktifannya,kehadiran bahan pencemar,suhu air.

     d ) . Carbon dioksida Dalam Air

            Kepekatan oksigen terlarut dalam air tergantung kepada kepekatan carbon dioksida yang ada.Bila udara bersentuhan dengan permukaan air,maka carbon dioksida dari udara bertukar dengan yang ada didalam air .

    e ) . Warna dan Kekeruhan

           Warna air yang terdapat di alam sangat bervariasi,misalnya air di rawa-rawa bewarna kuning,coklat atau hijau .

            Kekeruhan terjadi karena,adanya lumpur,tanah liat dan benda lain yang melayang atau  terapung dan sangat halus sekali.Semakin keruh air,semakin tinggi daya hantar listriknya dan semakin banyak pila padatannya.

  

f ) . Padatan

       Padatan di dalam air akan mengendap pada dasar air,yang lambat laun akan menimbulkan pendangkalan pada sungai.Akibat lain dari padatan adalah tumbuhnya tanaman air tertentu dan menjadi racun bagi mahluk hidup lainnya.

g ) . Nitrat

       Nitrogen sebgagai sumber Nitrat banyak terdpat di udara.Hanya sedikit organisme yang dapat langsung memanfaatkan nitogen udara.Tumbuhandapat mengisap Nitrogen dalam bentuk Nitrat ( NO₃ ) .

h ) . Phosphor

       Protein dan zat-zat organik lainnya mengandung Phosphor.Herbivora yang makan tumbuhan akan mendapatkan phosphor.Kotoran sisa metabolisme hidup dimana akhirnya bakteri menguraikan senyawa organik ini menjadi phosphor.

2 . Aspek Biokimia Pencemaran

{  Biochemical Oxygen Demand ( BOD )

{  Chemical Oxygen Demand ( COD )

3 . Bahan Pencemar Lainnya

{  Merkuri ( Hg )

{  Timbal ( Pb )

B . Pencemaran Udara

          Pencemaran udara di artikan sebagai adanya bahan atau zat asing di dalam udara yang menyebabkan perubahan susunan ( komposisi ) udara normalnya.

     1 . Komponen Pencemaran Udara

           a . Pencemaran Udara Primer,Di golongkan menjadi 5 kelompok

Ë  Carbon Monoksida ( CO )

Ë  Nitrogen Oksida ( Nox )

Ë  Hidrocarbon ( HC )

Ë  Sulfur Oksida ( SOx )

Ë  Partikel

            b . Pencemaran Udara Sekunder

                      Semua pencemaran di udara yang sudah berubah karena reaksi tertentu antara 2 atau lebih polutan.Umumnya polutan sekunder tersebut merupakan hasil antara polutan primer dengan polutan lain yang ada di udara.

     

2 . Nilai Ambang Bebas

         Di artikan sebagai pembatas aman suatu polutan agar kualitas udara masih tetap terlindung.

C . Pencemaran Tanah

           Pencemaran tanah dapat terjadi secara langsung,misalnya penggunaan pupuk secara berlebihan,pemberian pestisida dan insektisida dan pembuanagn limbah yang tidak dapat di uraikan ( seperti plastik ) .

      Penanganan sampah untuk mencegah pencemaran,misalnya dengan cara :

T  Penimbunan ( dumping )

T  Landfill ( pengisian tanah )

T  Pencacahan ( grinding )

T  Pengkomposan ( composting )

T  Pembakaran ( Incineration )

T  Pirolis

D . Isu Lingkungan Global

           Masalah lingkungan yang menjadikan isu global antara lain pemanasan global,lubang ozon dan hujan asam.

      1 . Pemanasan Global

À      Gas Rumah Kaca ( GRK )

Masa tinggal GRK di atmosfer mempengaruhi efektivitasnya dalam meningkatkan suhu muka bumi.Semakin panjang masa tinggal gas di atmosfer,semakin efektiv pengaruhnya terhadap kenaikan suhu bumi.

À      Efek Rumah Kaca ( ERK )

Di sebut juga Green House Effect,dengan meningkatnya  GRK di atmosfer,diluar kemampuan untuk absorbsi,maka suhu permukaan bumi akan lebih tinggi.Kenaikan intensitas ERK akibat peninngkatan kadar GRK,terutama di akibatkan adanya pencemaran udara,akan mengakibatkan tejadinya pemanasan global,yaitu peningkatan suhu permukaan bumi dan kenaikan permukaan air laut.

À      Fenomena El Nino dan La Lina

Gejala yang terjaadi karena adanya interaksi atmosfer dan laut yang aktifitanya terletak pada daerah 120⁰ BT – 180⁰ BT dan 5⁰LU – 10⁰LS.

El Nino merupakan fase panas,sedangkan El Nina adalah fase dingin.

   2 . Lubang Ozon

             Di lapisan sratosfer terdapat ozon ( O₃ ) yang menlindungi kegiatan dimuka bumi dari sinar ultraviolet bergelombang pendek dan berenergi tinggi.

œ Ozon

     Berfungsi melindungi mahluk hidup dimuka bumi dari sinar ultraviolet matahari,sedangkan ozon dalam lapisan troposfer mempunyai dampak lain terhadap mahluk hidup dimuka bumi,walaupun susunan kimianya sama.

œ Chlorofluorocarbon ( CFC )

CFC adalah segolongan zat kimia yang terdiri dari 3 unsur,yaitu Chlor ( CI ),

Fluor ( F ) dan Carbon ( C) .CFC tidak dijumpai di alam,merupakan zat hasil rekayasa manusia,tidak beracun,tidak mudah terbakar dan sangat stabil karena tidak mudah bereaksi.

3 . Hujan Asam

          Pembakaran bahan bakar fosil mengakibatkan terbentuknya asam sulfat dan asam nitrat.Asam-asam ini dapat dideposisikan pada hutan,tanaman pertanian,danau dan gedung,sehingga mengakibatkan kerusakan dankematian oganisme.Kerusakan menjadi lebih parah dengan terbentuknya ozon yang beracun dari pencemaran NO_{X .}

     Untuk mengurangi kerugian tersebut,perlu dilakukan sebagai usaha,antara lain :

Ø  Menggunakan bahan bakar dengan kadar belerang yang rendah

Ø Mengurangi kadar belerang dalam bahan bakar sebelum dibakar

Ø Melakukan penghematan energi

4 . Depososisi Asam

          Sebenarnya istilah hujan asam kurang tepat,yang lebih tepat sebenarnya dikomposisi asam.Namun karena istilah hujan asam sudah sangat populer,maka untuk selanjutnya istilah tersebut tetap digunakan.